Pomorskie szkoły ruszają na Marsa!

29 zespołów ze szkół dołączyło do projektu Misja Obywatel Marsa!

Jak zaplanować funkcjonowanie kolonii na Marsie? Skąd pozyskać wodę, tlen i energię? Jak ochronić przyszłych mieszkańców przed promieniowaniem? To tylko część wyzwań, z którymi już wkrótce zmierzą się uczniowie pomorskich szkół w ramach projektu „Misja Obywatel Marsa” realizowanego przez Centrum Nauki Experyment w Gdyni.

29 zespołów, jedna kosmiczna misja

Rekrutacja do projektu zakończyła się sukcesem. Do „Misji Obywatel Marsa” dołączyło 29 zespołów ze szkół z województwa pomorskiego. Uczniowie klas 4-6 oraz 7-8 będą pracować zespołowo, wcielając się w role naukowców, inżynierów i projektantów przyszłości.

Choć punktem wyjścia jest kolonizacja Marsa i podróże kosmiczne, najważniejszym celem projektu staje się rozwijanie kompetencji, które przydadzą się młodym ludziom niezależnie od tego, jaką drogę zawodową wybiorą. Uczestnicy będą rozwijać m.in. umiejętność planowania swojej pracy, kreatywność, krytyczne myślenie, umiejętność współpracy, samodzielnego poszukiwania informacji i rozwiązywania problemów.

Każda klasa stworzy własną „mini-agencję kosmiczną”, wybierze problem badawczy i rozpocznie pracę nad rozwiązaniem. Tematy mogą dotyczyć m.in. produkcji tlenu, uprawy roślin w warunkach marsjańskich, źródeł energii, ochrony przed promieniowaniem czy projektowania bazy dla przyszłych kolonizatorów.

Przygotowanie do wielkiej misji

Wrzesień to miesiąc przygotowań zarówno dla uczniów, jak i nauczycieli. Pedagodzy otrzymują wsparcie metodyczne i biorą udział w szkoleniach, które pomogą im przeprowadzić tę steamową inicjatywę poprzez metodę projektu.

14 września o godz. 18:00 odbyło się pierwsze szkolenie online poświęcone podejściu STEAM. Poprowadziła je dr hab. Marlena Plebańska, prof. UV, prezeska Fundacji STEAM Polska – ekspertka i trenerka od lat zajmująca się innowacyjnymi metodami nauczania, edukacją na odległość i wykorzystaniem nowych technologii w edukacji. Jest autorką ponad stu publikacji naukowych i kilkudziesięciu popularnonaukowych, a także współautorką książek „STEAM-owe lekcje” i „STEAM-owe przedszkole”.

To pierwsze z dwóch zaplanowanych bezpłatnych szkoleń online. Drugie, poświęcone metodzie projektu, odbędzie się 28 września.

Kosmiczny Box trafia do szkół

Uczestnicy projektu otrzymają także przygotowane przez Centrum Nauki Experyment Kosmiczne Boxy – zestawy narzędzi i materiałów, które pozwolą przenieść część marsjańskich wyzwań prosto do szkolnych sal - w tym kamerę termowizyjną, klosz próżniowy czy mikroskop cyfrowy.

Boxy będą wsparciem podczas przygotowywania i realizacji eksperymentów oraz pracy nad uczniowskimi projektami. Nauczyciele otrzymują również materiały metodyczne i pomoce dydaktyczne związane z tematyką kosmiczną.

Na tym jednak nie koniec. We wrześniu do szkół ruszą edukatorzy Experymentu, którzy poprowadzą kosmiczne warsztaty. Uczniowie spotkają się także online z ekspertami i naukowcami związanymi z sektorem kosmicznym.

Od pomysłu do prototypu

W październiku rozpocznie się najważniejszy etap „Misji Obywatel Marsa” – praca projektowa. Uczniowskie zespoły wybiorą swoje wyzwanie i korzystając ze wsparcia specjalistów Centrum Nauki Experyment, rozpoczną pracę nad prototypem lub innowacyjnym rozwiązaniem.

Postępy będą dokumentować w swoich „dziennikach pokładowych”. To właśnie proces – stawianie hipotez, zadawanie pytań, szukanie informacji, testowanie pomysłów, popełnianie błędów i wyciąganie wniosków – będzie jednym z najważniejszych elementów całej misji.

Wielki finał podczas ScienceCom Junior

Finałem projektu będzie ScienceCom Junior, podczas którego uczniowie zaprezentują swoje projekty przed radą naukową. Młodzi odkrywcy będą mogli pokazać opracowane rozwiązania, modele, doświadczenia i prototypy, a także ubiegać się o nagrodę główną. Gala odbędzie się 25 listopada w Centrum Nauki Experyment oraz w audytorium PPNT w Gdyni.

„Misja Obywatel Marsa” to jednak nie tylko opowieść o podboju kosmosu. To przede wszystkim okazja, by młodzi ludzie mogli samodzielnie mierzyć się z problemami, współpracować, podejmować decyzje i przekonać się, że nauka pozwala nie tylko poznawać świat, ale także projektować jego przyszłość.