Przedszkola nie ograniczają się wyłącznie do zapewniania opieki i nauczania podstawowych umiejętności. Coraz częściej stawiają również na pomoc w rozwoju dziecka, w tym w sferze emocjonalnej, społecznej i motorycznej. Jednym z kluczowych elementów wsparcia są zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Na czym polegają i kto może je prowadzić?
Czym tak właściwie są zajęcia korekcyjno-kompensacyjne? Zgodnie z definicją, którą można znaleźć na blogu platformy dydaktycznej ePedagog, są one „ćwiczeniami prowadzonymi dla dzieci oraz młodzieży z problemami z przyswojeniem pewnych umiejętności i ze specyficznymi trudnościami. Ich zadaniem jest usuwanie lub niwelowanie przyczyn wpływających na te trudności”.
Co istotne, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne w przedszkolu – razem z ćwiczeniami logopedycznymi czy rozwijającymi kompetencje emocjonalno-społeczne – są elementem terapii pedagogicznej. Najważniejsze, aby uwzględniały indywidualne potrzeby i możliwości podopiecznych, czyli uczniów z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, w tym ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się.
Zgodnie z prawem zajęcia korekcyjno-kompensacyjne mogą być prowadzone przez nauczycieli i specjalistów. Potwierdza to między innymi rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach.
Wspomnianymi specjalistami są terapeuci pedagogiczni, których obowiązki nie ograniczają się wyłącznie do prowadzenia zajęć korekcyjno-kompensacyjnych. Oprócz tego organizują również inne aktywności i ćwiczenia o charakterze terapeutycznym, których celem jest wsparcie podopiecznych.
Jeśli chcesz zdobyć kompetencje z zakresu terapii pedagogicznej, to kurs kwalifikacyjny jest najlepszym wyborem. Możesz zapisać się na niego w ePedagog – opinie zadowolonych kursantów potwierdzają wysoką jakość kształcenia. W programie kursu, który został opracowany zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Nauki, znajdziesz takie zagadnienia jak:
Kurs z zakresu terapii pedagogicznej trwa 270 godzin oraz kończy się egzaminem i wydaniem dokumentacji zgodnej z rozporządzeniem MEiN. W szczególności polecamy go psychologom szkolnym, pedagogom i wychowawcom w placówkach edukacyjnych, a także pracownikom poradni psychologiczno-pedagogicznych.
