Gdynia pierwszym polskim miastem w światowej sieci UNESCO

Gdynia jest jedynym miastem w Polsce, które zostało członkiem Globalnej Sieci Miast Uczących Się UNESCO. Certyfikat członkostwa to docenienie działań podejmowanych na rzecz rozwoju mieszkańców i zobowiązanie do podnoszenia jakości edukacji na różnych poziomach. Miasto zobligowało się również do coraz szerszego włączania gdynian w procesy decyzyjne.

Okazuje się, że ponad połowa ludności świata mieszka dziś w miastach, a w ciągu dziesięciu lat ten wskaźnik wzrośnie aż o 10 procent. Członkami Globalnej Sieci Miast Uczących Się UNESCO jest ponad 200 miast z pięciu regionów UNESCO. Co roku do sieci mogą zostać włączone maksymalnie trzy miasta z danego kraju. Gdynia jest pierwszym polskim miastem w tym międzynarodowym gronie.

• To ważny moment, bo jest kolejnym potwierdzeniem dobrego kursu, na jakim znajduje się Gdynia. Zadaniem samorządu jest dbałość o mieszkańców w każdym wieku, stałe podnoszenie jakości ich życia, stwarzanie warunków do aktywnego uczestnictwa w życiu miasta, czyli także inicjowania zmian czy przedsięwzięć. Przyjęcie Gdyni do Globalnej Sieci Miast Uczących Się UNESCO stanowi dowód, że te wszystkie zadania realizujemy na światowym poziomie – mówi Wojciech Szczurek, prezydent Gdyni. – Chcemy być obecni w takich gremiach, bo dzięki temu możemy czerpać z dobrych wzorów i stale się rozwijać. Możemy także mówić innym o skutecznych rozwiązaniach, dzięki którym Gdynia jest miastem wysokiej jakości życia.

Wyniki nauczania gdyńskich uczniów, plasują ich w czołówce nie tylko na Pomorzu, ale przede wszystkim w skali całego kraju

– Stale poszerzamy ofertę edukacyjną, inwestujemy w rozwój kadry pedagogicznej i wyposażenie placówek. Realizujemy nowatorskie i innowacyjne programy. Przykładem niech będzie XVII Liceum Ogólnokształcące – pierwsza w Europie Centralnej oraz jedna z 18 na świecie placówek zrzeszonych w ramach programu Microsoft Flagship School. Wspólnie tworzymy szkołę zaawansowaną technologicznie, otwartą na wiedzę z całego świata i dającą do niej dostęp – podkreśla Bartosz Bartoszewicz, wiceprezydent Gdyni ds. jakości życia.

W szkołach w tym mieście istnieje również możliwość edukacji w ramach dodatkowych zajęć pod hasłem „Szkoła otwarta”.

– Z doświadczeń, jakie zebraliśmy przy realizacji tego przedsięwzięcia, czerpaliśmy opracowując formułę działających w Gdyni od roku centrów sąsiedzkich Przystań: otwartych dla każdego miejsc spotkań, integracji, wymiany wiedzy, wspólnej nauki nowych umiejętności – przypomina Michał Guć, wiceprezydent Gdyni ds. innowacji. – Cztery placówki prowadzone przez samorząd w różnych dzielnicach Gdyni są miejscami, gdzie tworzą się nowe więzi, gdzie buduje się społeczność, gdzie zawiązują się grupy mieszkańców skupionych wokół konkretnych tematów. Podobną rolę, tyle że dla określonych grup odbiorców, pełnią: Wymiennikownia – Młodzieżowe Centrum Innowacji Społecznych i Designu oraz Centrum Aktywności Seniora, prowadzące sześć miejskich klubów seniora oraz Gdyński Uniwersytet Trzeciego Wieku.

Gdynianie mają także narzędzia do inicjowania i wprowadzania zmian, jak Budżet Obywatelski czy konsultacje społeczne. Od niedawna działa w mieście Urban Lab, innowacyjny program współpracy samorządu, mieszkańców, ekspertów i aktywistów miejskich, którzy wspólnie wypracowywać będą rozwiązania podnoszące jakość życia.

Członkostwo w sieci nie wymaga od Gdyni odprowadzania składek członkowskich.